Jest taki okres w życiu dziecka, kiedy dorosły (najlepiej ktoś z rodziny) jest mu wyjątkowo potrzebny. Jest to czas zabaw przygotowujących dziecko do nauki szkolnej i osiągnięć w początkowym okresie szkolnego uczenia się (mniej więcej od 5 do 7 roku życia). Czym zatem wypełnić ten ważny dla rozwoju intelektualnego i emocjonalno-społecznego "czas zabaw"? W jaki sposób zaspokoić te specyficzne potrzeby naszego dziecka? Oto zestaw ćwiczeń, w których dzieci chętrnie biorą udział, a które nie wymagają skomplikowanych (często i kosztownych) pomocy, ani wysoko kwalifikowanych specjalistów. Mozna je bez trudu przeprowadzić w każdym domu, w przedszkolu, w klasach zerowych, bądź w tak zwanych "zespołach reedukacyjnych" prowadzonych w szkołach, przedszkolach lub poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Podczas zaproponowanych w tej pomocy zadań - dzieci mogą przyswoić szereg pojęć związanych z liczeniam i wykonywaniem prostych działń matematycznych (jak dodawanie i odejmowanie w zakresie 10). Mogą też rozszerzyć swoją wiedzę o otaczającym je świecie i nauczyć się dokładnego obserwowania porównywania wielu zjawisk. Uczestnicząć w tych zabawach (grach zespołowych) moga też nauczyć się wielu pożytecznych zachowań społecznych, jak: współdziałanie, przestrzeganie reguł gry, radzenie sobie z własną i cudzą przegraną.
Podczas ćwiczeń w zabawie ształtowane są u dziecka następujące funkcje:
- pamięc słuchowa
- pamięć wzrokowa
- spostrzeganie długości
- spostrzeganie wielkości
- spostrzeganie kształtu
- klasyfikowanie
- język arytmetyczny ("więcej - mniej, tyle samo")
- przyporządkowywanie (identyfikacja)
- stałość ilości
- szeregowanie |
