W cz. I podręcznika autor omawia wiele zagadnień wprowadzających do nauki o języku. Przedstawia zagadnienia z zakresu informologii, semiotyki, cybernetyki, socjolingwistyki, psycholingwistyki.
W cz. II jest wykład z fonetyki i fonologii. Ukazano rolę tej wiedzy w pracy nauczyciela i logopedy z dzieckiem. Omówiono szereg zagadnień z zakresu pedofonetyki i patofonetyki (fonetyki dziecka i patologii wymowy). |
