Wychowawczyni przedszkola czy nauczyciel czêsto w codziennej pracy napotykaj± trudno¶ci w wychowywaniu i kszta³ceniu dziecka. Nie potrafi± nawi±zaæ z nim wspó³pracy, dotrzeæ do jego psychiki, g³ównie z powodu zaniedbañ w wychowaniu i opó¼nionego rozwoju. Szukaj± wiêc, w jaki sposób rozpoznaæ zaniedbania i deficyty rozwojowe i jakie wykorzystaæ metody do nawi±zania kontaktu z dzieckiem.
Odpowiedzi na takie problemy próbuj± udzieliæ autorki tej ksi±¿ki, bo jak napisa³ jej recenzent - profesor Stanis³aw Pa³ka - w sposób kompetentny i umiejêtny powi±za³y teoretyczn± wiedzê pedagogiczn± i psychologiczn± z wiedz± metodyczn± po³±czon± z praktyk± wychowania i kszta³cenia. W oparciu o tê wiedzê stworzy³y praktyczny poradnik, poparty licznymi przyk³adami, jak radziæ sobie z ca³o¶ciow± diagnoz± zapó¼nionego w rozwoju dziecka. |
