GoSense Emocje to zestaw multimedialnych i tradycyjnych gier, ćwiczeń, kart pracy oraz pomocy rozwijających u dzieci w wieku 5–12 lat kompetencje emocjonalno-społeczne, koncentrację uwagi oraz cierpliwość poprzez zabawę. Zestaw wspiera naturalny rozwój oraz terapię dzieci z zaburzeniami emocjonalno-społecznymi, w tym z ADHD.
| Rok wydania: | 2025 |
| Oprawa: | pudełko |
| Wiek: | od 5 do 12 lat |
GOSense Emocje / ADHD - ZESTAW 4 hybrydowych programów edukacyjno-terapeutycznych
–Hitobito
GoSense Emocje to zestaw gier i ćwiczeń wspierających dzieci w wieku 5–12 lat w rozwijaniu koncentracji, kontroli emocji, cierpliwości i współpracy w grupie. Poprzez zabawę dzieci uczą się negocjacji, przywództwa, ustalania granic oraz wyrażania zgody i odmowy.
Zestaw łączy gry i pomoce tradycyjne i interaktywne, umożliwiając pracę zarówno indywidualną, jak i zespołową – w małych grupach, na klasowym dywaniku czy w plenerze, wspierając naturalny rozwój oraz terapię dzieci z zaburzeniami emocjonalno-społecznymi, w tym z ADHD.
Seria, przeznaczona dla dzieci w wieku 5-12 lat, może być stosowana przez nauczycieli w celach dydaktycznych i wyrównawczych oraz przez pedagogów specjalnych i logopedów w zakresie wspomagania rozwoju oraz do celów terapeutycznych.
GOSense Emocje / ADHD – zawartość
Zawartość zestawu GOSense Emocje / ADHD:
- GoSense Skupienie uwagi
- GoSense Opanowanie i motywacja
- GoSense Współpraca w grupie
- GoSense Emocje na dywanie
Zestaw GoSense Emocje został stworzony w celu rozwijania u dzieci umiejętności koncentracji i utrzymywania uwagi, w tym selektywnej uwagi z odpornością na dystrakcje, a także w celu nauki opanowania emocji, budowania cierpliwości i wewnętrznej motywacji. Zestaw wspiera także rozwój umiejętności współpracy w grupie, począwszy od prostego współdziałania równorzędnego, poprzez podział ról, przywództwo, ustalanie strategii, negocjacje, określanie granic akceptacji, aż po umiejętność zgody i odmowy.
Gry, zabawy i ćwiczenia – zarówno interaktywne, jak i tradycyjne – są przeznaczone dla dzieci w wieku 5–12 lat. Pozwalają wspierać ich naturalny rozwój, wyrównywać ewentualne braki lub prowadzić pracę terapeutyczną z dziećmi z zaburzeniami rozwoju emocjonalno-społecznego, w tym z dziećmi z ADHD.
Pierwsze trzy części zestawu realizowane są w niewielkiej skali i przestrzeni, często w parach lub małych grupach. Czwarta część, Emocje na dywanie, zawiera scenariusze gier i zabaw przeznaczonych do rozgrywki na klasowym dywaniku oraz w plenerze, z użyciem tradycyjnych pomocy, a także zabawy multimedialne rozgrywane zespołowo przy tablicy multimedialnej.
- Program zawiera unikalne zespołowe ćwiczenia multimedialne przeznaczone na tablice interaktywne oraz interaktywne ćwiczenia na indywidualne urządzenia działające w systemie Windows 10 lub nowszym.
- Do ćwiczeń dołączono instrukcje, karty pracy i inne materiały do samodzielnego wydruku, a także tradycyjne pomoce w postaci płaskich kształtek kartonowych i przestrzennych drewnianych oraz plansz, kamieni, woreczków, pałeczek itp.
- W dodatkach "na dywanie" zgrupowano gry, zabawy i ćwiczenia realizowane zespołowo przed tablicą multimedialną oraz na podłodze (dywaniku klasowym) lub w plenerze w oparciu o wielkoformatowe pomoce tradycyjne.
1. GoSense Skupienie uwagi
- Zestaw multimedialnych i tradycyjnych gier, zabaw i ćwiczeń koncentracji uwagi.
- Wyszukiwanie elementu wizualnego lub sekwencji elementów w zbiorach uporządkowanych lub nieuporządkowanych. Kontrakcje przemieszczania ruchomego bodźca oraz powstrzymywanie zmian nasilenia bodźca. Selektywne wyodrębnianie i nakładanie bodźców wzrokowych, dźwiękowych i dotykowych. Strategie przeszukiwania, zapamiętywania i liczenia.
- Pomoce w zestawie: Drewniane kulki i kartonowe podkładki do balansowania ruchu.
2. GoSense Opanowanie i motywacja
-
Zestaw multimedialnych i tradycyjnych gier, zabaw i ćwiczeń oraz kart pracy, instrukcji i scenariuszy do rozwijania zdolności do samokontroli i motywacji.
-
Aktywowanie lub powstrzymywanie zadanym bodźcem wzrokowym słuchowym lub dotykowym albo ich złożeniem. Odporność na dystrakcję wizualną, dźwiękową, dotykową i emocjonalną oraz ich złożenia przy wykonywaniu zadań wymagających koncentracji na analogicznych lub odmiennych bodźcach. Użycie bodźców konwencjonalnych, umownych lub sprzecznych z konwencją. Powstrzymywanie nagrody w celu jej pomnożenia, Motywacja zewnętrzna i wewnętrzna.
-
Pomoce w zestawie: Kartonowe konwencjonalne i umowne znaki-bodźce.
3. GoSense Współpraca w grupie
-
Zestaw multimedialnych i tradycyjnych gier, zabaw i ćwiczeń oraz kart pracy, instrukcji i scenariuszy rozwijających umiejętności społeczne w zakresie działania w grupie.
-
Prosta współpraca, podział ról, przywództwo, ustalanie strategii, konsens, negocjacje, mediowanie, głosowanie, granice akceptacji, zgoda i odmowa.
-
Pomoce w zestawie: Oznaczenia ról w zespole, kamienie do głosowania, sznurki do ćwiczeń wspólnego manewrowania przedmiotami.
4. GoSense Emocje na dywanie
-
Koncentracja, opanowanie i współpraca w grupie. Ćwiczenia, gry i zabawy zespołowe przed tablicą multimedialną oraz na podłodze i w plenerze.
-
Aktywowanie lubpowstrzymywanie zadanym bodźcem. Odporność na dystrakcję wizualną, dźwiękową, dotykową i emocjonalną. Współpraca, ustalanie wspólnej strategii w tym strategii warunkowej. Kontrakcje przemieszczania ruchomego bodźca oraz powstrzymywanie zmian nasilenia bodźca. Strategie przeszukiwania, zapamiętywania i liczenia.
-
Pomoce w zestawie: Długie grube sznurki w sześciu kolorach do ćwiczeń wspólnego manewrowania przedmiotami. Duże kulki do wspólnego balansowania oraz duże kartonowe znaki-bodźce.
Informacje o serii GoSense 2.0.
Seria złożona jest z pięciu zestawów po cztery części każdy. W każdym zestawie znajdują się trzy klasyczne części oraz część "na dywanie".
Seria, przeznaczona dla dzieci w wieku 5-12 lat, może być stosowana przez nauczycieli w celach dydaktycznych i wyrównawczych oraz przez pedagogów specjalnych i logopedów w zakresie wspomagania rozwoju oraz do celów terapeutycznych.
Program przygotowano do pracy z dziećmi z problemami edukacyjnymi na podłożu braków w rozwoju bazowych kompetencji poznawczych wynikających z dysleksji, dysgrafii, dysortografii i dyskalkulii oraz na podłożu braku umiejętności emocjonalno-społecznych i komunikacyjnych wynikających z ADHD lub spektrum autyzmu.
Licencja dla placówek edukacyjnych i terapeutycznych:
Nieograniczona liczba stanowisk w placówce edukacyjnej lub terapeutycznej (ograniczenia użytkowe wynikają z liczby pomocy tradycyjnych w pakiecie).
Informacje o bezpieczeństwie produktu
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.
Tagi: przedszkole, emocje, gra, komunikacja, gry, koncentracja, pamięć, autyzm, wzrok, adhd
Zaproponuj swój Tag dla tego produktu