Przeznaczenie zestawu

Trudności z koncentracją uwagi oraz samokontrolą są częstym problemem dzieci dyslektycznych, dzieci z ADHD i w spektrum autyzmu.

Ćwiczenia multimedialne oraz gry i zabawy planszowe oraz wielkowymiarowe rozwijają koncentrację i samokontrolę w aktywności ruchowej, traktując kontrolowany bezruch jako przerywnik dłuższych sekwencji zabawy. Fabuły gier multimedialnych oraz zespołowych zabaw stanowią doskonały bodziec do ćwiczenia i obejmują takie aspekty uwagi, jak:

• utrzymanie uwagi w stanie gotowości,
• wyodrębnianie bodźców z pola percepcji,
• tłumienie niepożądanych bodźców,
• analizę bodźca,
• umiejętność przenoszenia uwagi,
• podzielność uwagi.

Ćwiczenia obejmują sytuacje problemowe, odnoszące się tak do zróżnicowanych bodźców w polu uwagi dziecka, jak również do stanu emocjonalnego i świadomości tego stanu u dziecka. Wielowymiarowa analiza czynników percepcyjnych i emocjonalnych pozwala osiągać dzieciom wyższy poziom samokontroli i uważności.

Zawartość zestawu

W opakowaniu znajdują się:

• instrukcja użytkowania A5 z numerem seryjnymi i karta rejestracyjną,
• 3 komplety kamieni po 18 czarnych i 18 białych każdy,
• 1 duża plansza stołowa,
• 6 kompletów naklejek do przyklejenia na kartonikach-twarzach,
• 1 komplet naklejek do przyklejenia na dużych kartonikach-twarzach,
• 6 kompletów po 12 kartonowych okręgów-twarzy (18 formatek do wyciśnięcia),
• 6 dużych okrągłych kartonów-twarzy (6 formatek do wyciśnięcia),
• po 4 koła i po 4 kwadraty w każdym z sześciu kolorów (12 formatek do wyciśnięcia).

W części cyfrowej:

• 150 ekranów interaktywnych ćwiczeń indywidualnych lub multimedialnych ćwiczeń klasowych,
• 50 kart pracy współpracujących z elementami kartonowymi i ćwiczeniami multimedialnymi.

Aplikacja obejmująca multimedia, zasoby do samodzielnego wydrukowania, poradniki i scenariusze będzie uzupełniana i aktualizowana. W kolejnych aktualizacjach użytkownicy otrzymają dodatkowe materiały. 

Licencja

Otwarta licencja:

• jest bezterminowa i obejmuje całą placówkę edukacyjną,
• pozwala na zainstalowanie programu na wszystkich komputerach w danej placówce,
• pozwala na drukowanie i kopiowanie na użytek placówki materiałów do wydruku zamieszczonych w programie,
• daje dostęp do aktualizacji i uzupełnień aplikacji obejmującej multimedia oraz zasobów.

Wymagania systemowe

Minimalne wymagania sprzętowe to urządzenie z systemem Windows 7 lub nowszym posiadające:

• rozdzielczość ekranu nie mniejszą niż 1024 x 768 pikseli (zalecana rozdzielczość 1920 x 1080 pikseli),
• źródło dźwięku.

Program jest przeznaczony przede wszystkim do pracy z ekranami dotykowymi (monitor dotykowy, tablet) i tablicami interaktywnymi. 

Seria GOSense składa się z dziewięciu części. Siedem spośród nich jest przeznaczone przede wszystkim dla nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego:

1. Funkcje wzrokowe
2. Słuch i mowa
3. Orientacja w przestrzeni
4. Myślenie matematyczne
5. Koncentracja i samokontrola
6. Koordynacja i grafomotoryka
7. Ortografia

Dwie kolejne części:

8. Dysleksja rozwojowa
9. Dyskalkulia rozwojowa

korzystają z tych samych zasobów, ale przygotowane są do pracy w mniejszych grupach lub indywidualnie. Ich użytkownikami będą przede wszystkim terapeuci. 

Przeznaczenie serii

GoSense to seria pomocy dydaktycznych i terapeutycznych wychodząca poza relację dziecko-terapeuta lub dziecko-komputer. Dzięki twórczemu wykorzystaniu technologii oraz dołączeniu małych i wielkowymiarowych pomocy, uczestnicy zajęć rozwijają w ciekawej dla zmysłów formie swoje mocne strony i tam gdzie to możliwe korygują obszary problemowe.

Pakiety mogą być wykorzystane w pracy z całą klasą, w wyodrębnionych grupach i indywidualnie. Przeznaczone są dla placówek edukacyjnych i poradni do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku 6-10 lat, wspierając równocześnie zaangażowanie rodziców.

Seria sprawdza się przy pracy z dziećmi (lub w klasach obejmujących takie dzieci) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z szeroko rozumianej grupy ryzyka dysleksji rozwojowej obejmującej dysleksję (tu w wąskim znaczeniu), dysgrafię, dysortografię oraz dyskalkulię, a także z dziećmi z ADHD. Seria jest również dostosowana do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu, jednak dostosowanie to nie polega na specjalnym doborze i przeznaczeniu ćwiczeń, a jedynie na ich ergonomii i metodyce, która nie stawia barier i włącza autystycznych uczniów w proces edukacyjny oraz w funkcjonowanie grupy lub klasy.

Dzieci pracują w ruchu i wzajemnych interakcjach, często manipulując materialnymi lub wirtualnymi przedmiotami, co zapewnia prawdziwą konkretyzację zadań, tak potrzebną na etapie wczesnoszkolnym.

Zasoby

Seria GoSense obejmuje następujące typy zasobów:

• Scenariusze zajęć obejmujące różne typy aktywności indywidualnych, zespołowych oraz angażujących całą grupę dzieci,
• Mniejsze elementy kartonowe do pracy na stolikach
• Większe elementy kartonowe, nacinane i dziurkowane do pracy na podłodze,
• Inne elementy takie jak: plansze stołowe, plansze plenerowe, sznurki, klocki, kostki, woreczki, kamienie,
• Elementy do samodzielnego wydrukowania: karty, elementy gier i zabaw,
• Gry i zabawy multimedialne.

GoSense – nowa seria pomocy w dydaktyce i terapii

• dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji i dyskalkulii,
• również dla dzieci z ADHD, przydatna w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu,
• łączy najnowsze trendy w terapii i metodyce nauczania,
• ergonomiczna forma multimediów oraz stołowych i podłogowych gier i zabaw,
• praca indywidualna, grupowa i w całej klasie,
• ćwiczenia w ruchu, wzajemne interakcje dzieci, manipulacja przedmiotami,
• poradniki metodyczne, materiały do wydrukowania, materiały dla rodziców i dodatkowe scenariusze online.

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.