.png?1436256480 "Eduksiegarnia.pl"){kind=small}
Porozumiewanie się z dziećmi ze złożonymi zaburzeniami komunikacji. Poradnik nie tylko dla rodziców
Jak porozumiewać się z dzieckiem, które ma problemy z komunikacją?
| Format: | B5 |
| Rok wydania: | 2014 |
| Oprawa: | miękka |
| Kod produktu: | 9788393990702 |
Porozumiewanie się z dziećmi ze złożonymi zaburzeniami komunikacji. Poradnik nie tylko dla rodziców
–RCRP
–Grycman Magdalena
Zgodnie ze swoim tytułem, książka Magdaleny Grycman adresowana jest nie tylko do rodziców, lecz także do wszystkich osób stykających się w swojej pracy zawodowej z dziećmi obarczonymi zaburzeniami w zakresie komunikowania się. Autorka dzieli się tutaj wiedzą, którą pozyskała od rodziców, nauczycieli oraz terapeutów dzieci cierpiących na zaburzenia związane z umiejętnością porozumiewania się.
Czytelnicy znajdą w prezentowanej książce odpowiedzi między innymi na takie pytania jak:
- od czego zacząć pracę nad rozwojem komunikacji
- w jaki sposób obserwować umiejętności porozumiewania się
- jak korygować wdrożone już strategie
- czy ich dziecko będzie mówić
- jak rozszerzać słownictwo
- jak odczytać problemy ucznia
- jak wzbudzić w dziecku chęć do rozmawiania
Agnieszka Pilch, Prezes Stowarzyszenia „Mówić bez Słów”, podkreśla w recenzji niniejszej publikacji, że książkę tę z powodzeniem nazwać można ...bezcenną skarbnicą wiedzy o metodach pracy określanych jako alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się – tzw. AAC.
Jedyna na rynku książka, która w tak przystępny, kompetentny i wszechstronny sposób porusza problemy dotyczące osób niemówiących. Poradnik ten – skierowany zarówno do terapeutów, jak i rodziców – jest bezcenną skarbnicą wiedzy o metodach pracy określanych jako alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się – tzw. AAC. Dr Magdalena Grycman w swojej najnowszej książce stara się odpowiedzieć na fundamentalne dla rodziców i terapeutów pytania: Jak mam zrozumieć moje dziecko? Jak odczytać potrzeby naszego ucznia? Ja wzbudzić w dziecku chęć do rozmawiania? Jak nauczyć dziecko bycia aktywnym uczestnikiem zdarzeń, a nie tylko obserwatorem?… Krok po kroku, strategia po strategii Autorka towarzyszy rodzicom i terapeutom w poszukiwaniu sposobu nawiązania kontaktu, dzieląc się z nimi ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi ze złożonymi trudnościami w komunikacji. Forma rozmów, które dr Grycman prowadzi na łamach swojej książki, podkreśla niepowtarzalny charakter problemów każdego dziecka i sprawia, że jej rozmówcy włączani są w odkrywanie indywidualnych dróg komunikacji. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że w tych działaniach towarzyszą jej aktywnie rodzice, gdyż to środowisko rodzinne jest tym, w którym rozwijają się w naturalny sposób kompetencje komunikacyjne i umiejętności językowe.Prezes Stowarzyszenia „Mówić bez Słów”
mgr Agnieszka Pilch
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.
Tagi: autyzm, logopedia, komunikacja, sensoryka, asperger, specjalne potrzeby edukacyjne, integracja sensoryczna, zespół aspergera, słuch, aac
Zaproponuj swój Tag dla tego produktu
-
Bardzo praktyczne podejście, czytelne rozwiązania i pomysły na pracę z osobami mającymi problem z komunikacją, porozumiewaniem się werbalnym.
Polecam!
