Dziennik nauczyciela wspomagającego to starannie opracowane narzędzie, które ułatwia nauczycielom prowadzenie uporządkowanej i czytelnej dokumentacji zajęć wspierających rozwój uczniów. Dziennik, w formacie A4 i w miękkiej oprawie, zawiera 32 kartki do zapisywania wszystkich istotnych informacji związanych z przebiegiem zajęć.

Dziennik został tak zaprojektowany, aby ułatwiać prowadzenie szczegółowej dokumentacji każdego ucznia. Zawiera miejsca na informacje ogólne o uczniu, wynik diagnozy oraz tygodniowy plan zajęć. Nauczyciel może w nim zapisać formy wspomagania, przedmiot oraz zakres prowadzonych zajęć, a także notować istotne informacje o kontaktach z rodzicami, opiekunami i innymi instytucjami współpracującymi w procesie wspierania ucznia.

Dodatkowe sekcje umożliwiają ocenę postępów ucznia, prowadzenie obserwacji oraz zapis notatek, co pozwala nauczycielowi w pełni monitorować przebieg działań wspomagających i planować kolejne etapy pracy.

Dzięki przejrzystemu układowi stron dziennik wspiera profesjonalne prowadzenie dokumentacji, pozwalając nauczycielom skupić się na pracy z uczniami, mając jednocześnie pełną kontrolę nad przebiegiem zajęć.

Dziennik nauczyciela wspomagającego

Dla kogo?

Dziennik jest przeznaczony dla nauczycieli wspomagających, którzy chcą prowadzić zajęcia w sposób uporządkowany i rzetelny, dokumentując przebieg działań, obserwacje i postępy uczniów w sposób przejrzysty i profesjonalny.

Zawartość:

1. Informacje ogólne o uczniu
2. Tygodniowy plan zajęć
3. Wynik diagnozy
4. Formy wspomagania - I okres
5. Formy wspomagania - II okres
6. Przedmiot (rodzaj i zakres wspomagania)
7. Informacja o kontaktach z osobami i instytucjami
8. Informacja o kontaktach z rodzicami (opiekunami)
9. Ocena ucznia
10. Obserwacje
11. Notatki

Cechy Dziennika:

• 32 kartki / 64 strony
• format A4
• oprawa kartonowa

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.