Autoedukacja
–Wydawnictwo Naukowe PWN
–Maria Montessori
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.
Zaproponuj swój Tag dla tego produktu
Przedmowa do polskiego wydania XI
Od Sylwii Camardy, redaktora naukowego Biblioteki Marii Montessori XV
Od Luizy Krolczuk, tłumaczki Autoedukacji XIX
Autoedukacja w szkołach podstawowych. Wprowadzenie XXIII
CZĘŚĆ PIERWSZA 1
I. Spojrzenie na życie dziecka 3
II. Spojrzenie na dzisiejszą edukację 19
III. Mój wkład w postaci doświadczeń 43
IV. Przygotowanie nauczycielki 79
V. Otoczenie 89
VI. Uwaga 97
VII. Wola 107
VIII. Inteligencja 123
IX. Wyobraźnia 149
X. Kwestia moralna 171
CZĘŚĆ DRUGA. Systematyczne testy wspomagające rozwój intelektualny w klasach podstawowych 221
Gramatyka 223
Od mechanizmów do rozwoju intelektualnego mowy 223
Praca z wyrazami 228
Formy rodzajnika i odmiana rzeczownika 234
Lekcje – polecenia 244
Przymiotniki 251
Czasowniki 261
Przyimki 270
Przysłówki 277
Eksplozja aktywności – początek rozwoju języka pisanego w edukacji powszechnej 284
Zaimki 287
Spójniki 296
Wykrzykniki 300
Analiza zdania pojedynczego i zdania złożonego 303
Interpunkcja 330
Klasyfikacja 333
Czytanie 343
Czytanie. Część mechaniczna 343
Arytmetyka 367
Działania do dziesięciu 367
Geometria 411
Rysunek 445
Geometryczny rysunek liniowy 445
Rysunek dowolny – rysunek z natury 449
Edukacja muzyczna 459
Czytanie i pisanie nut 463
Dwa klucze – wiolinowy i basowy 467
Studium metryki w pierwszych klasach szkół podstawowych 505
Załączniki 515
Załącznik I. Metoda Montessori. Dokumentacja do indywidualnego studium dziecka 517
Przewodnik po obserwacjach psychologicznych 525
Załącznik II. Streszczenie lekcji dydaktycznych 531