Trening umiejętności społecznych dla dzieci w wieku 7-10 lat to proces, który pomaga maluchom rozwijać umiejętności niezbędne do skutecznej interakcji z innymi dziećmi i dorosłymi.

Poprzez różnorodne gry, zabawy i scenariusze, dzieci uczą się, jak rozumieć uczucia innych, wyrażać swoje własne emocje, współpracować w grupie oraz radzić sobie w trudnych sytuacjach.

Zestaw stolikowo-dywanowych gier integracyjnych angażuje dzieci do różnorodnych aktywności, zarówno fizycznych jak i emocjonalno-społecznych. Przeznaczony jest do pracy w grupie, dla dzieci w wieku 7-10 lat.

Eduterapeutica Trening umiejętności społecznych dla dzieci w wieku 7-10 lat

Zestaw gier TUS ma na celu poprawę zachowań społecznych, emocjonalnych i relacyjnych, m.in.:

• trudności w nawiązywaniu relacji,
• braku umiejętności komunikacji werbalnej,
• problemów z rozpoznawaniem emocji,
• niewłaściwego zachowania społecznego,
• trudności w rozwiązywaniu konfliktów,
• trudności w zastosowaniu zasad społecznych,
• ograniczonej zdolność do współpracy,
• trudności w efektywnej współpracy w grupie.

Dlaczego warto wprowadzić gry stolikowo-dywanowe na zajęcia grupowe?

• gry wprowadzą dzieci w dynamiczną zabawę, wymagającą współpracy i komunikacji w grupie,
• dzieci mają okazję praktykować umiejętności społeczne, takie jak nawiązywanie przyjaźni, wyrażanie swoich uczuć i wspieranie innych,
• dzieci uczą się rozpoznawania własnych emocji i zrozumienia uczuć innych uczestników grupy,
• gry pozwalają dzieciom wczuć się w sytuacje innych uczestników, co rozwija umiejętność empatii i zrozumienia różnorodności,
• dzieci uczą się dzielić obowiązkami, słuchać innych i skutecznie komunikować swoje pomysły.

Umiejętności społeczne nie tylko wpływają pozytywnie na życie dziecka w trakcie jego rozwoju, ale także stanowią solidną podstawę dla jego przyszłego sukcesu w relacjach osobistych czy zawodowych. 

Dzięki aktywnościom zawartym w zestawie dziecko:

• poćwiczy umiejętności życia społecznego,
• zbuduje pozytywne poczucia własnej wartości,
• nauczy się jak radzić sobie z konfliktami i negocjować,
• poprawi komunikację w ramach grupy,
• rozwinie inteligencję emocjonalną.

Gry i zabawy w ramach ćwiczenia umiejętności społecznych mogą przynieść nauczycielom wiele korzyści, zarówno w kontekście prowadzenia zajęć, jak i w relacjach z uczniami.

Dzięki aktywnościom zawartym w zestawie nauczyciel:

• efektywnie zarządzi klasą/grupą,
• rozpozna mocne i słabe strony klasy/grupy,
• wzmocni pozytywny efekt w klasie/grupie,
• wesprze uczniów w ich rozwoju społecznym i emocjonalnym.

Całe spektrum zachowań społeczno-emocjonalnych ma wpływ nie tylko na efektywność nauczania, ale także na ogólny klimat w szkole, satysfakcję z pracy nauczycieli oraz rozwój psychospołeczny dziecka. Trening umiejętności społecznych stanowi cenny wkład w rozwój kompetencji edukacyjnych i społecznych zarówno uczniów, jak i nauczycieli.

Eduterapeutica Zestaw Trening Umiejętności Społecznych – zawartość zestawu

• Figu-Miku - gra stolikowa
• W mieście - gra stolikowa
• Złapmy Lwa 3x4 - gra planszowa
• Złapmy Lwa 3x4 gra dywanowa z poduszkami
• Wyobraźnik - gra karciana
• Escape Room SPE 1–3 - gra zespołowa
• Kompetencje emocjonalno-społeczne. Szkoła - gry multimedialne
• moduł Terapia 360°

Figu-Miku

Gra rozwija analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową, orientację przestrzenną (także w obrębie własnego ciała). Podczas gry uczniowie nabywają umiejętności: poszukiwania, planowania, odpowiedzialności, refleksyjnego spojrzenia na własną pracę. Gra pozwala usprawnić grafomotorykę i koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową, a dzięki zaangażowaniu w proces twórczy dzieci wzbogacają umiejętności społeczne, językowe, myślenie operacyjne, pamięć i koncentrację uwagi.

Zawartość gry:

• 40 kartonowych figur, 
• 13 scenariuszy.

W mieście

Gra planszowo-karciana, która pozwala na kształtowanie i rozwijanie umiejętności czekania na swoją kolej, wygrywania, przegrywania, odpowiadania na konkretne pytania dotyczące różnych aktywności mających miejsce w mieście.

Zawartość gry:

• plansza do gry,
• 53 karty pytań otwartych,
• 40 kart pytań zamkniętych,
• 15 kart tzw. list kontrolnych,
• 4 pionki,
• pisak, kostka do gry,
• instrukcja.

Złapmy Lwa 3x4

Gra planszowa rozwijająca umiejętności, takie jak: myślenie logiczne, myślenie strategiczne, pamięć i orientacja przestrzenna, umiejętność analizy i rozwiązywania problemów, a także cechy takie jak: intuicja, koncentracja oraz umiejętność doskonalenie się. Złapmy lwa stanowi doskonały wstęp do gry w szachy, dostosowany do etapu rozwojowego dzieci charakteryzującego się myśleniem operacyjnym na poziomie operacji konkretnych.

Zawartość gry:

• plansza do gry,
• 8 drewnianych znaczników,
• instrukcja.

Złapmy Lwa 3x4 gra dywanowa

Wielkoformatowa gra dywanowa wspierająca rozwój dzieci. Polecana dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD i problemami emocjonalnymi, idealnie sprawdzi się na zajęciach podczas których trenuje się koncentrację uwagi oraz kwestie emocjonalno-społeczne.

Zawartość gry:

• mata do gry o wymiarach 1,5 × 2 m,
• 8 miękkich poduszek,
• instrukcja.

Wyobraźnik

Karciana gra skojarzeń, stworzona do zabawy w przedszkolu, szkole. Składa się z pięknie ilustrowanych tematycznych kart, które mogą być wykorzystywane jako karty metaforyczne lub w inny sposób, jaki przyjdzie nauczycielowi do głowy. 

Gra doskonale rozwija myślenie metaforyczne. Jest to karciana gra skojarzeń, stworzona do zabawy w przedszkolu, szkole. Składa się z 24 pięknie ilustrowanych tematycznych kart, które mogą być wykorzystywane jako karty metaforyczne lub w inny sposób, jaki przyjdzie nauczycielowi do głowy.

Zawartość gry:

• 24 karty,
• instrukcja.

Escape Room SPE 1–3

Gra w której gracze rozwiązują ciekawe zagadki. Escape room SPE 1–3 wpisuje się w podstawowy tok nauczania, angażuje oraz rozwija umiejętności pracy w grupie oraz uczy komunikacji i koncentracji. Umożliwia także kreatywne rozwiązywanie zadań multimedialnych w formie zagadek.

Z grą Escape Room SPE 1-3 przeprowadzisz kreatywne zajęcia, angażujące uczniów. Innowacyjne scenariusze do prowadzenia zajęć dla dzieci ze SPE w przedziale wiekowym 6-10 lat.

Gra edukacyjna Escape Room jest zgodna z podstawą programową klas 1-3. Z jednej strony gra Escape Room wpisuje się w podstawowy tok nauczania, a z drugiej angażuje i rozwija umiejętności pracy w grupie oraz uczy komunikacji oraz koncentracji.

Nauczyciel otrzymuje gotowy produkt, dzięki któremu stworzy idealne zajęcia edukacyjne i da szanse uczniowi na kreatywne rozwiązywanie zadań multimedialnych w formie zagadek.

• Escape Room SPE 1-3 pozwoli na ciekawe przeprowadzenie zajęć lekcyjnych.
• Gra sprawdza się w indywidualnej terapii, jaki i tej grupowej.
• Niezależnie od potrzeb uczniów, dostosujesz ją do potrzeb każdego ucznia SPE.
• Gra sprawdzi się dla uczniów z różnymi niepełnosprawnościami i dysfunkcjami.
• Grę można dofinansować z programu Aktywna Tablica.

Zawartość gry:

• 84 sztuki naklejek,
• 12 plakatów edukacyjnych, karty pracy,
• karty wzmacniające i koperty,
• 6 scenariuszy escape room do pracy z uczniem w klasie,
• 4 scenariusze wraz z dostępem online do pracy,
• 2 scenariusze escape room angażujące cały zespół klasowy,
• 2 rodzaje dyplomów dla uczniów,
• plakat.

Kompetencje emocjonalno-społeczne. Szkoła

Zestaw interaktywnych ćwiczeń i kart pracy online wspierające kształtowanie umiejętności związanych z rozpoznawaniem i akceptacją różnych stanów emocjonalnych (swoich i innych), radzenia sobie z trudnymi emocjami, kulturalnego zachowania w sytuacjach społecznych, a dodatkowo wzmacniających myślenie przyczynowo-skutkowe, strategiczne, problemowe i przestrzenne. 

Dzięki ćwiczeniom Eduterapeutica Kompetencje emocjonalno-społeczne. Szkoła dzieci poprzez zabawę uczą się:

• samodzielności,
• samoświadomości,
• samoregulacji,
• rozumienia korelacji pomiędzy emocjami i myślami oraz zachowaniami i emocjami,
• rozpoznawania i werbalizowania emocji w schemacie doświadczam-czuję-potrzebuję,
• rozwiązywania konfliktów.

Zawartość pakietu:

• program multimedialny - 120 ćwiczeń interaktywnych,
• poradnik metodyczny wraz ze scenariuszami,
• ok. 100 kart pracy w wersji elektronicznej.

Zestaw można sfinansować z projektu "Aktywna Tablica".

SPRAWDŹ >WERSJĘ DEMO< PROGRAMU!

Moduł Terapia 360° – nowość od 2026 roku w każdym pakiecie z serii Eduterapeutica LUX

Terapia 360° - pełen krąg wsparcia ucznia.

Innowacyjny moduł Terapia 360° wyznaczający nowy standard wsparcia ucznia – zestaw gotowych materiałów rozszerzających terapię poza zajęcia dla specjalistów, nauczycieli, rodziców i uczniów. Materiały wspierają dziecko w szkole, w domu i w relacjach rówieśniczych – pomagają organizować spójne działania w szkole i w domu.

Dostep do Terapia 360°:

• Terapia 360° nie jest osobnym produktem. Klient otrzymuje ją jako nowy moduł w programach z serii Eduterapeutica LUX.
• Od początku października 2026 klienci kupujący programy z serii Eduterapeutica LUX otrzymują nowy moduł – Terapia 360°.
• Wszyscy dotychczasowi klienci w aplikacji educhmura znajdą nową zakładkę Terapia 360°.

Terapia 360° to nowy standard wsparcia ucznia dostępny w programach Eduterapeutica LUX. Łączy działania specjalisty, nauczycieli, rodziny, ucznia i rówieśników wokół wspólnych celów.

Uzupełnia program multimedialny o gotowe materiały dla osób zaangażowanych we wsparcie dziecka, pomagając organizować spójne działania w szkole i w domu.

Terapia 360° pokazuje, jak wykorzystać zdobyte na zajęciach umiejętności w środowisku rówieśniczym i rodzinnym, tak aby zadziałał efekt pozytywnego wzmocnienia.

Terapia 360°:

• realne wsparcie poza zajęciami korekcyjno-kompensacyjnymi.
• zestaw praktycznych materiałów, które pomagają oddziaływać terapeutycznie także poza zajęciami specjalistycznymi, czyli w domu i w szkole.
• rozszerzenie całej gamy produktów serii Eduterapeutica lux o materiały wspierające wszystkich uczestników procesu terapeutycznego: ucznia, specjalistę, nauczyciela, rodzinę.

Co realnie daje Terapia 360° w połączeniu z programami serii Eduterapeutica lux?

• większą skuteczność pracy z programem,
• ciągłość oddziaływań: na zajęciach, w domu i w szkole,
• wykorzystanie nabytych umiejętności w codziennych sytuacjach.

Eduterapeutica lux z Terapią 360° to nie tylko narzędzie do ćwiczeń, ale kompleksowe wsparcie rozwoju, które działa także wtedy, gdy program jest wyłączony.

Terapia 360° zawiera zestaw spójnych materiałów dla wszystkich uczestników procesu terapeutycznego:

• Dla specjalisty - pedagoga i psychologa- praktyczne strategie reagowania na konflikty, trudne zachowania i napięcia w klasie, przykłady rozmów i mediacji. Do tego gotowe formularze do planowania wsparcia, uzgadniania działań i obserwacji postępów oraz przykłady pracy z uczniem, bez konieczności przygotowywania wszystkiego od podstaw.

• Dla nauczycieli i wychowawców- scenariusze zajęć i wskazówki do pracy z uczniem oraz gotowe prezentacje do szkoleń kadry pedagogicznej, m.in. o ADHD, autyzmie, edukacji włączającej i wspieraniu uczniów w kryzysie.

• Dla rodziców i opiekunów- krótkie poradniki i praktyczne wskazówki dotyczące komunikacji z dzieckiem, emocji, trudnych zachowań, relacji i codziennych wyzwań. Dodatkowo propozycje gier i zabaw wspierających rozwój dziecka w domu.

• Dla ucznia- osobiste dzienniczki w dwóch wersjach: dla dzieci młodszych i starszych. Pomagają rozpoznawać emocje i potrzeby, odkrywać mocne strony, zauważać postępy i rozwijać samodzielność.

• Do pracy z klasą i rówieśnikami- gotowe scenariusze zajęć i aktywności integracyjne, dzięki którym nauczyciele mogą rozwijać w klasie empatię, wzajemne zrozumienie, akceptację różnorodności i współpracę.

Specjalista dobiera materiały do aktualnych potrzeb ucznia. Każda osoba z jego otoczenia może dzięki nim wspierać wspólnie ustalone cele, bez przejmowania roli terapeuty.

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.