Kompleksowe wsparcie dla szkoły – dyrektora, nauczycieli, wychowawców i specjalistów – oraz rodziców w zakresie funkcjonowania emocjonalno-społecznego uczniów w rożnym wieku. Zestaw Eduterapeutica. Problemy wychowawcze pozwala przygotować szkołę podstawową do: 

• skutecznego przeciwdziałania zachowaniom aspołecznym w środowisku szkolnym - przemocy, agresji i uzależnieniom, 

• wspierania rodziców i dzieci z problemami emocjonalnymi.

Zestaw Eduterapeutica. Problemy wychowawcze zawiera materiały, które pomogą nauczycielom realizować skuteczne, wartościowe i atrakcyjne dla uczniów działania wychowawcze.

Zestaw zawiera zebrane materiały trzech osobnych publikacji:

1. Przemoc i agresja
2. Problemy emocjonalne
3. Uzależnienia

Dokumenty ze względu na swoją obszerność oraz łatwość dostępu dla całej kadry pedagogicznej, zostały zamieszczone w programie komputerowym gwarantując wygodę w ich użytkowaniu. Dokumenty w łatwy sposób można wyszukać i wydrukować.

Moduł terapeutyczny oparty jest na rozwijaniu 6 kompetencji niezbędnych do prawidłowego wypełniania ról społecznych:

• funkcjonowania w grupie społecznej,
• komunikacji interpersonalnej,
• empatii,
• radzenia sobie z emocjami,
• samooceny.

Eduterapeutica. Problemy wychowawcze – prawidłowy rozwój społeczno-emocjonalny uczniów

Prawidłowy rozwój społeczno-emocjonalny jest warunkiem zdrowia psychicznego, prawidłowego budowania poczucia własnej wartości oraz odnoszenia sukcesów.

Doświadczenia w edukacji w zakresie nauczania zdalnego wyraźnie pokazały, że bez kompetencji osobistych uczniowie popadają w przygnębienie i apatie, a ich rozwój poznawczy nierzadko jest zaburzony. Dlatego też w tak ważne jest świadome budowanie kompetencji społeczno-emocjonalnych  uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, które mają trudności w tych obszarach.

Funkcjonowanie emocjonalno-społeczne jest warunkiem prawidłowego funkcjonowania w grupach społecznych, wykonywania podstawowych zadań. W ostatnich latach na rozwój tych kompetencji kładzie się bardzo duży nacisk. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego określona jest w oparciu o rozwój sfery: społecznej, emocjonalnej, poznawczej i fizycznej. Program wychowawczo-profilaktyczny musi zawierać sposoby rozwoju tych obszarów, gdzie opisuje się drogi do osiągnięcia dojrzałości społecznej, emocjonalnej, poznawczej.

Zawartość zestawu Eduterapeutica. Problemy wychowawcze

Zestaw Eduterapeutica. Problemy wychowawcze to zbiór kilkuset dokumentów, konspektów i pomocy dydaktycznych w wersji elektronicznej, który kompleksowo wspiera szkołę (dyrektora, nauczycieli, wychowawców i specjalistów) oraz rodziców w obszarach problemami rozwojowymi w zakresie psychologicznym i społecznym uczniów w rożnym wieku. Dokumenty ze względu na swoją obszerność oraz łatwość dostępu dla całej kadry pedagogicznej, zostały zamieszczone w programie komputerowym, gwarantując wygodę w ich użytkowaniu. Dokumenty można wydrukować i w łatwy sposób przeszukiwać.

Materiały dydaktyczne w ramach zestawu dla nauczycieli obejmują:

• poradniki metodyczne podzielone na moduły tematyczne i grupy wiekowe uczniów,
• scenariusze zajęć wychowawczych oraz materiały do ich prowadzenia,
• prezentacje tematyczne (w tym na wywiadówki dla rodziców) oraz poradniki,
• ulotki informacyjne dla rodziców (wydrukowane z możliwość ich dodruku z programu)

Materiały podzielono na trzy grupy wiekowe odpowiadające klasom 1-3, 4-6 i 7-8 szkoły podstawowej. 

• Zestaw obejmuje szkolenia, propozycje działań i gotowe materiały dla psychologów i pedagogów, wychowawców, nauczycieli przedmiotowych, rodziców i dzieci.
• Scenariusze szkoleń dla nauczycieli, scenariusze lekcji wychowawczych, spotkań z rodzicami, gier społecznych dla dzieci i kompletne programy profilaktyczne, diagnostyczne i terapeutyczne.
• Kompleksowe materiały, które przygotowaliśmy pomogą nauczycielom realizować działania wychowawcze a zajęcia z uczniami staną się atrakcyjne i wartościowe.

Zestaw zawiera:

• pendrive ze zbiorem różnorodnych materiałów (poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne, ulotki, formularze) z możliwością użycia ich na ekranie i wydruku,
• poradnik metodyczny,
• Gry na zajęcia wychowawcze w formie kartonowych elementów:

Przemoc i agresja:

• 6 większych kół symbolizujących typowe reakcje na przemoc lub agresję wokół nas
• 24 mniejszych kół służące do oceniania przedstawianych sytuacji i reakcji.

Problemy emocjonalne:

• 6 większych kół z „emotikonami” symbolizującymi główne kategorie uzewnętrznianych emocji (szczęście, radość, smutek, strach, złość, inne),
• 24 mniejsze koła z symbolami twarzy reprezentujących warianty powyższych emocji.

Uzależnienia:

• 6 większych kół z symbolami różnych sfer naszego życia z białymi polami do umieszczania mniejszych kół (rodzina, rówieśnicy, szkoła, plan dnia, emocje w ciągu dnia, życie bez tego co nas może uzależniać),
• 12 mniejszych kół symbolizujących potencjalne źródła uzależnień – celowo wybrano obszary, które nie są w oczywisty sposób negatywne, a jednak mogą powodować uzależnienia,
• 12 dwustronnych kół z różnymi ocenami sytuacji, służących do wyrażania opinii przez uczniów.

Te proste pomoce ułatwiają zaangażowanie całej klasy lub grupy uczniów w zajęcia wychowawcze. Zastosowane na kartonowych kołach ilustracje kojarzą się z ikonami stosowanymi w portalach społecznościowych, co sprawia, że są zrozumiałe nawet dla najmłodszych uczniów, a jednocześnie akceptowane nawet przez ósmoklasistów.

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.