Z grą Escape Room SPE 1-3 przeprowadzisz kreatywne zajęcia, angażujące uczniów. Innowacyjne scenariusze do prowadzenia zajęć dla dzieci ze SPE w przedziale wiekowym 6-10 lat.

Gra edukacyjna Escape Room jest zgodna z podstawą programową klas 1-3. Z jednej strony gra Escape Room wpisuje się w podstawowy tok nauczania, a z drugiej angażuje i rozwija umiejętności pracy w grupie oraz uczy komunikacji oraz koncentracji.

Nauczyciel otrzymuje gotowy produkt, dzięki któremu stworzy idealne zajęcia edukacyjne i da szanse uczniowi na kreatywne rozwiązywanie zadań multimedialnych w formie zagadek.

Gra Escape Room SPE 1-3 

• Escape Room SPE 1-3 pozwoli na ciekawe przeprowadzenie zajęć lekcyjnych.
• Gra sprawdza się w indywidualnej terapii, jaki i tej grupowej.
• Niezależnie od potrzeb uczniów, dostosujesz ją do potrzeb każdego ucznia SPE.
• Gra sprawdzi się dla uczniów z różnymi niepełnosprawnościami i dysfunkcjami.
• Grę można dofinansować z programu Aktywna Tablica.

Escape Room SPE 1-3 – zawartość

• 84 sztuki naklejek,
• 12 plakatów edukacyjnych,
• karty pracy, karty wzmacniające i koperty.
• 6 scenariuszy escape room do pracy z uczniem w klasie,
• 4 scenariusze wraz z dostępem online do pracy, co umożliwia efektywną pracę na odległość,
• 2 scenariusze escape room angażujące cały zespół klasowy,
• 2 rodzaje dyplomów dla uczniów,
• plakat.

Korzyści dla nauczyciela z wykorzystania Escape Room SPE 1-3

• Escape Room SPE 1-3 jest całkowicie gotowy do przeprowadzenia kreatywnych zajęć,
• pakiet zawiera kilka scenariuszy lekcji, dzięki czemu możesz je bezproblemowo dostosować do potrzeb, niezależnie czy są to zajęcia stacjonarne, czy zdalne,
• dzięki wykorzystaniu Escape Room SPE 1-3 nauka staje się ciekawszą, pełną wyzwań i przygód,
• uczeń nabywa nowe wiadomości, rozwija percepcje wzrokową i słuchową,
• w łatwy sposób można realizować cele kształcenia i rozwijać umiejętności, prezentując tematy z różnych obszarów nauczania,
• idealna gra dla uczniów z trudnościami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami.

Korzyści dla ucznia z wykorzystania Escape Room SPE 1-3

• Escape Room SPE 1-3 dostosowany jest dostosowany dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE),
• w zestawie materiały zapewniające wszechstronny rozwój dziecka,
• gra doskonale rozwija umiejętności: czytania, pisania, mówienia, liczenia i prawidłowego rozumowania,
• uczeń nauczy się wyciągać wnioski i rozwiązywać problemy oraz nabędzie umiejętności prawidłowego radzenia sobie w sytuacjach stresowych,
• Escape Room SPE 1-3 to idealny produkt do kreatywnej i wyjątkowej terapii poprzez zabawę.

Poznaj ciekawą tematykę scenariuszy Escape Room SPE 1-3 i wybierz tą najbardziej odpowiednią!

• Z wizytą w gospodarstwie rolnym.
• Magia Świąt.
• W zaginionym parku dinozaurów.
• Podróż dookoła ziemi.
• Dzieci z Bullerbyn.
• Detektyw Matematyczny w sklepie.
• Wynalazki i odkrywcy.
• Jak działa mózg.
• Podróż w czasie.
• Ekologia i środowisko.
• Wszyscy jesteśmy różni.
• Scenariusz teatralny.

Cechy produktu:

• zestaw niestandardowych rozwiązań do logicznego myślenia w formie ciekawej przygody,
• zadania wychodzące poza standardowe sposoby nauczania,
• plakaty i karty wielokrotnego użytku.
• różne poziomy trudności i możliwość modyfikacji przebiegu zadań,
• łatwy sposób na zaangażowanie uczniów do pracy z dziećmi ze SPE,
• klarowność zadań,
• czytelny i przystępny podział zagadek,
• materiały adekwatne do wieku,
• możliwość nauki poprzez zabawę.

O Autorkach

dr Julia Kisielewska – doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, pedagog specjalny, współpracownik Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia w Publicznej Szkole Podstawowej Specto, terapeutka i diagnosta w Stowarzyszeniu na Rzecz Osób z Autyzmem ProFuturo oraz w prywatnym gabinecie psychologiczno-pedagogicznym, w trackie studiów magisterskich z psychologii. Specjalizuje się w pracy z dziećmi w wieku
przedszkolnym, wczesnoszkolnym i szkolnym z trudnościami i deficytami w rozwoju, z różnymi rodzajami i stopniami niepełnosprawności (zwłaszcza z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną).

dr Aneta Wojciechowska – pedagog specjalny, neurologopeda, diagnosta, terapeutka, nauczyciel akademicki. Adiunkt w Laboratorium Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Kierownik Studiów Podyplomowych: Logopedia, Neurologopedia oraz Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, Przewodnicząca Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO w Poznaniu. Jej zainteresowania naukowe i działalność praktyczna
obejmują diagnozę pod kątem zaburzeń spektrum autyzmu niemowląt, dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, zaburzenia rozwoju mowy dzieci do 5 roku życia, terapię pedagogiczną i neurologopedyczną osób ASD, z zaburzeniami genetycznymi i z zaburzeniami w rozwoju mowy. Posiada liczne kursy i szkolenia z zakresu narzędzi diagnostycznych pod kątem spektrum autyzmu i diagnozy funkcjonalnej, a także z zakresu oddziaływań terapeutycznych

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.