Większość umiejętności społecznych człowieka polega na tym, że w umyśle potrafi on przyjąć perspektywę drugiej osoby. Umiejętności te nie są jednak oczywiste dla osób z autyzmem, dlatego należy ich uczyć w wyrazisty sposób. I właśnie to jest celem drugiej części Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych, przeznaczonej dla nastolatków i młodych dorosłych: dzielimy umiejętności na mniejsze elementy i jasno pokazujemy, jak należy się zachować i co powiedzieć w danych sytuacjach społecznych.

W książce krok po kroku prezentowane są umiejętności potrzebne w sytuacjach, z którymi nastolatki niejednokrotnie stykają się w codziennym życiu, takie jak:

- nawiązywanie i podtrzymywanie przyjaźni,
- zadawanie pytań nauczycielowi podczas lekcji,
- powitania i pożegnania,
- okazywanie empatii i zrozumienia,
- przerywanie rozmowy innym osobom,
- wykonywanie trudniejszych zadań w szkole,
- unikanie delikatnych tematów podczas rozmowy,
- praca w grupie,
- zaproszenie drugiej osoby na randkę,
- zaprezentowanie się podczas rozmowy o pracę,
- proszenie o pomoc,
- radzenie sobie z przeciwnościami.

Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych otrzymał nagrodę iParenting Media Award!

Jed Baker jest doktorem psychologii klinicznej. Pracuje jako konsultant behawioralny w szkołach w stanie New Jersey, gdzie – niemal dwie dekady temu – zorganizował grupę wsparcia dla dzieci z trudnościami w komunikacji społecznej. Zdobyte doświadczenie pozwoliło mu na opracowanie i zrealizowanie autorskiego programu Social Skills Training Project. Prowadzi wykłady na temat treningu umiejętności społecznych w różnych zakątkach świata, jest członkiem zarządu Asperger’s Syndrome Education Network (ASPEN).

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania oraz rozpowszechniania zdjęć i opisu (w całości lub w części) bez zgody właściciela strony.